团体箱庭疗法的案例报告  

作　　者：莫飞 

机构地区：[1]甘肃省酒泉中学,甘肃酒泉735000

出　　处：《科学咨询》2022年第8期31-33,共3页

基　　金：甘肃省教育科学“十三五”规划2020年度重点课题《新时代背景下高中生常见心理问题识别与干预的研究》论文(GS[2020]GHBZ093)。

摘　　要：该案例成员由高二的七名男生组成,人员构成上有同质性,由于期末考试的临近,都出现了不同程度的焦虑、烦躁、注意力不够集中、学习效率因此下降的情况。通过逐一会谈了解,诊断七人同属于一般心理问题。主动求助,共进行了五次箱庭的制作。结束治疗后七名男生精神状态有明显改善,躯体不适感消失,焦虑得到缓解,学习状态良好,基本摆脱了之前的情绪困境。

关 键 词：箱庭疗法 团体辅导 考试焦虑 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]