地方高校学科自我评估的实践与思考——以湖北文理学院为例  

作　　者：赵荣丽[1] 胡若飞[2] 

机构地区：[1]湖北文理学院,湖北襄阳441053 [2]湖北文理学院研究生处,湖北襄阳441053

出　　处：《大学（研究与管理）》2022年第4期34-37,共4页University

基　　金：湖北文理学院学科开放基金项目“专业硕士学位授权点合格评估指标体系研究”(项目编号:XK2019075);湖北文理学院学科建设与研究生教育开放课题“地方高等院校学科建设自我评估的实践与思考——以工科为例”(项目编号:2017XKJS02)。

摘　　要：文章在借鉴学位与研究生教育中心学科评估指标体系的基础上,结合一流学科建设任务和地方高校的特点,建立了地方高校自我评估指标体系。在湖北文理学院部分工科学科进行的试点评估实践结果表明,部分工科学科与地方发展结合紧密,服务地方经济社会成效显著,形成了地域特色。基于此,文章总结了地方高校自我评估工作中存在的问题,并进行了若干思考。

关 键 词：学科 自我评估 地方高校 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]