新时代高校音乐舞蹈学科的爱国主义教育研究  

作　　者：于凯西 韩立民[1] 闻竞 刘泽华 高俊虎 徐升[1] 王欢[1] 邵晨皓 

机构地区：[1]河北民族师范学院,河北承德067000

出　　处：《中华手工》2021年第5期171-172,共2页Chinese Handicraft

基　　金：承德市教育科学研究“十三五”规划2020年度立项课题,青年专项课题《新时代高校音乐舞蹈学科的爱国主义教育研究》,课题编号为2001012。

摘　　要：不同时期的"爱国主义"因其教育环境的不同,在表现形式上也会存在差异,若想要让爱国主义教育更有效地融入高校课程中来,就必须对其形式与内容进行创新,使其不断符合新时代发展的特点。此文首先对爱国主义教育进行了阐述,并对音乐舞蹈在爱国主义教育中的作用进行了分析,然后阐明爱国主义教育的具体实践价值。最后得出了结论:随着社会主义精神文明的建设需要,以及对大学生健全人格培养的需求,未来高校的爱国主义教育将会越来越受到重视,高校应该把握时代脉搏,将"社会主义核心价值观""爱国主义教育"融入课堂中来,润物无声地将爱国主义教育融入学科中去。

关 键 词：新时代 高校 音乐舞蹈学科 爱国主义教育 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]