理工科大学通识教育的价值塑造路径探析  

Exploration on the Path of Value Shaping on General Education in Colleges and Universities of Science and Engineering

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作  者:管兴华[1] GUAN Xing-hua(Students’Affairs Office,Northwestern Polytechnical University,Xi’an,Shaanxi 710129,China)

机构地区:[1]西北工业大学学生处学生职业发展指导服务中心,陕西西安710129

出  处:《教育教学论坛》2022年第17期17-20,共4页Education And Teaching Forum

基  金:2018年度西北工业大学政策与战略研究基金项目“通识教育研究”(2018ZCZ02);2018年度西北工业大学教育教学改革研究项目“新时代少数民族预科协同育人机制探索与实践”(2018JGY20)。

摘  要:培养什么样的人是教育的首要问题。党和国家对中国特色理工科大学“双一流”建设提出了新的要求。新时代理工科大学通过通识教育进行价值塑造具有重大的战略意义。教师作为价值塑造的核心,发挥着极其重要的作用。而在价值塑造中必须以学生为中心,实现知识传授、能力培养和价值塑造的有机统一和融合,不断为党育人、为国育才。What kind of student to cultivate is the primary issue of education.The Party and the state have put forward new requirements for the“double first-class”construction of science and engineering colleges and universities with Chinese characteristics.It is of great strategic significance for colleges and universities of science and engineering to shape the value through general education in the new era.As the core of value shaping,teachers play an extremely important role.In value shaping,we must take students as the center,realize the organic unity and integration of knowledge transfer,ability training and value shaping,and constantly educate students for the Party and the country.

关 键 词:理工科大学 通识教育 价值塑造 

分 类 号:G642.0[文化科学—高等教育学]

 

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