大学生家庭教育失位错位问题的研析与对策  

Research,Analysis and Countermeasures on the Dislocation and Dislocation of College Students′Family Education

作　　者：刘元昊 杨丽[1] Liu Yuanhao;Yang Li

机构地区：[1]哈尔滨师范大学教育科学学院,黑龙江哈尔滨150025

出　　处：《思想政治教育研究》2022年第2期153-158,共6页Ideological and Political Education Research

基　　金：国家社会科学基金教育学青年课题“五育融合背景下美育以美培元的实践路径探析”(CLA210282);首批黑龙江省高校辅导员名师工作室建设项目哈尔滨理工大学“石榴籽”辅导员工作室;教育部高校思想政治工作队伍培训研修中心(郑州大学)思想政治工作队伍专项课题重点研究项目“少数民族大学生中华民族共同体意识培育研究”(ZZUKFZD202003)。

摘　　要：现行的学校教育和社会教育往往忽视了当前日益凸显的家庭问题。加之新冠疫情的爆发,学校教育教学模式的强制转型,学生与家长相处时间增加,使家庭教育失位、错位的现象更加严峻,大大降低了高校开展思想政治教育的效能。但新冠疫情也为家庭教育问题的解决带来了新契机。基于习近平总书记关于家庭、家教、家风的重要论述,对当代大学生现存家庭教育失位错位问题进行研析,通过对大学生家庭教育现状的调查分析,提出家庭教育失位错位的补位纠位策略。

关 键 词：大学生 家庭教育 失位错位 调查分析 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]