美国高校图书馆大学生领导力培养实践思考--基于东华盛顿大学图书馆LSLP的分析  

作　　者：马雪梅 郭婷[1] 

机构地区：[1]国防科技大学图书馆,湖南长沙410003

出　　处：《图书馆界》2021年第6期68-73,共6页Library World

摘　　要：如何有效培养大学生的领导才能是国内外高校均重点关注的话题。在高校内部,不同类型的机构也都在积极探索培养大学生领导力的模式及途径。东华盛顿大学图书馆在2006年创建了“图书馆学生联络员项目”(LSLP),经过15年的发展,LSLP已成为学校大学生领导力培养实践的代表,成效显著。LSLP强调领导力理念,建立读者联络员小组,帮助小组成员熟悉图书馆资源与服务,支持小组策划及开展图书馆活动,小组成员既是图书馆与学校其他部门间的联络员,也是活动组织方,领导能力得到充分锻炼。对LSLP的理念遵循、培养方式及成效反馈等进行分析,国内高校图书馆可以有所借鉴,助力大学生领导力的发展。

关 键 词：高校图书馆 大学生组织 领导力培养 领导力教育 

分 类 号：G258.6[文化科学—图书馆学]