例谈叙事语篇读后续写中的人物情绪描写  

作　　者：商三英 

机构地区：[1]江苏省苏州工业园区教师发展中心,215000

出　　处：《教育视界》2022年第3期41-45,共5页The Horizon of Education

摘　　要：读后续写文本多为记叙文,描述故事中的主人公为解决某个问题或冲突而采取的一系列动作。描写是叙事语篇中重要的写作手法之一。教师要引导学生抓住人物情感线,在优秀习作中感悟情感描写作用,在多样情境中操练人物情绪描写,在词汇积累中建立情绪描写语料库,在常用句式中准确表达人物情绪,在语篇实践中运用人物情绪描写微技能,丰富写作内容,提升文章的语言美和感染力。

关 键 词：高中英语 读后续写 情绪描写 写作能力 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]