数控加工技术蓝墨云翻转课堂教学模式研究  

作　　者：葛宜元[1] 梁秋艳[1] 张金波[1] 李亚芹[1] 韩乐江[1] 林琳[1] 

机构地区：[1]佳木斯大学机械工程学院,黑龙江佳木斯154007

出　　处：《农机使用与维修》2022年第5期175-178,共4页Agricultural Machinery Using & Maintenance

基　　金：黑龙江省教育厅“十三五”规划课题(GJC1316183);黑龙江省高等教育教学改革项目(SJGY20190662);佳木斯大学教育教学研究项目(2016JL1012)。

摘　　要：手机在学术课堂中的使用是一把双刃剑,如何有效利用手机和学习平台是教师一直探索的课题。以机械类专业核心课程数控加工技术为例,探讨利用蓝墨云平台优化课程形成性管理和考核的过程及效果。教学中强调学生的主体地位,最大限度地激发学生的学习兴趣和创新意识,实现教育的可持续发展。探索的基于蓝墨云平台的翻转课堂教学模式,对工科类相似课程具有指导意义。

关 键 词：蓝墨云 翻转课堂 知识导图 教学模式 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]