新疆高校雕塑专业多学科融合的人才培养体系研究  

作　　者：王凯利 

机构地区：[1]新疆艺术学院美术学院

出　　处：《河北画报》2022年第14期227-229,共3页Hebei Pictorial

基　　金：新疆艺术学院2021年校级科研项目,新疆高校雕塑专业多学科融合的人才培养体系研究(2021XYKYQN03)。

摘　　要：当前国家正大力加快一流大学和一流学科建设,努力实现高等教育的内涵式发展。为应对经济社会发展对人才培养提出的新需求,艺术高校在立足新时代教育育人要求的基础上,通过调整人才培养改革方案,注重顶层设计,以求突破传统学科的边界,加强学科间交叉融合力度,从专业分割逐步转向交叉融合发展,建设以学生需求为导向的育人体系。雕塑专业作为艺术教育的传统专业,具有很强的应用性和实践特点,如何通过调整课程设置、重构教学内容等方式把雕塑同其他应用型学科相融合,探索契合当前人才培养要求的新模式,助力“四新”建设,成为学科建设的一个方向。

关 键 词：雕塑教学 学科融合 课程改革 新文科 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]