论青少年题材电影生产与伦理关系塑造——以《念书的孩子》《破门》和《一个都不能少》为例  

作　　者：杨艾凌 

机构地区：[1]重庆大学新闻学院,重庆401331

出　　处：《今传媒》2022年第5期87-90,共4页Today＇s Mass Media

摘　　要：本文通过对三部农村教育类题材电影进行分析,发现这三部影片在刻画人物、塑造伦理关系及教育、引导青少年方面呈现出以下特点:父母角色缺失、教师角色发挥重要作用、学生在家庭与教师的影响下实现自我成长。电影制作者以真实动人的故事,突出青少年成长历程中出现的问题,塑造了父母、教师与学生间的伦理关系,展现了学生个体的成长变化,有利于更多青少年从电影中得到人生启示,产生精神力量。

关 键 词：影视教育 人物塑造 留守儿童 

分 类 号：J905[艺术—电影电视艺术]