幼儿园全开放式游戏模式探讨  

作　　者：董姗姗 曹亦兵 宗珣 王蓉 

机构地区：[1]合肥市西园新村幼儿园 [2]合肥市教育科学研究院,安徽合肥230001

出　　处：《安徽教育科研》2022年第13期101-102,共2页

基　　金：安徽省教育科学研究课题“大班幼儿戏剧教育活动指导策略的研究”的成果,课题编号为JK19016。

摘　　要：孩子们对于班级露台上的海洋球池非常喜欢,经常结伴来玩游戏。于是,教师在班级的大露台上提供了全开放的游戏空间,这个游戏空间没有固定的游戏场景,所有的材料都分类摆放在露台的周围。这些低结构的材料及其开放性的空间,能支持孩子们按照自己的意图展开想象,进行持续深入的游戏。

关 键 词：幼儿自主 全开放式游戏 建构技能 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]