句义理解与结构转换  

作　　者：李富林 

机构地区：[1]河南濮阳市第一高级中学

出　　处：《中学语文》2022年第13期29-33,共5页

摘　　要：由于语言学界对句义研究至今少有实用成果,一线教师又穷于应付海量试题,很难作深入系统的探究。本文从语言学的视角切入,整合数十年教学经验,提出了一套同义结构转换的句义解读方案:变换语序、变换词语、分解与加合、缩略删减、归纳概括、逻辑引申、多式共用、章内互文。

关 键 词：高考阅读 句义理解 同义结构 转换方式 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]