《百合花》“温情叙事”艺术三题  

作　　者：翟晶 

机构地区：[1]山东淄博第四中学

出　　处：《中学语文》2022年第13期54-56,共3页

基　　金：山东省淄博市教育科学十三五规划重点课题“高中‘思辨性阅读与表达’任务群读写共生教学实践研究”(课题编号2020ZJZ002)的成果之一。

摘　　要：阅读《百合花》,读者总能被其中人与人之间的温情所打动。之所以能产生这样的阅读效果,非常重要的一点是因为作者运用富有意味的叙事形式强化了内容所传递出来的普通人的情感。其中较为突出的是作者对细节的反复呈现,这使小说的情感表现更有层次感。另外值得注意的是小说张弛有度的叙事节奏,限知视角以及第一人称叙述,这些艺术形式让《百合花》中人与人之间的温情变得更为丰沛动人。

关 键 词：细节复现 叙事节奏 限知视角 第一人称叙述 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]