新世纪日本教科书审定制度的发展及特点  

作　　者：张瑞[1] 

机构地区：[1]沈阳师范大学

出　　处：《高校后勤研究》2022年第3期81-84,共4页University Logistics Research

摘　　要：21世纪是教育信息化发展的新时期,教科书存在方式、审定形式多样化已成为大势所趋。日本的教科书审定制度经过70年的发展已相当成熟,近年来又发生了一些新改动。在教科书审定上,其形式采用线上线下结合的方式;在教科书编写上,利用二维码及网站注重对时事内容的补充;在教科书管理上,新出台了《学生用数字教科书制度》。本文梳理了新世纪以来日本教科书制度的新发展及特点,并从中得到了一些启示。

关 键 词：日本 教科书 审定制度 

分 类 号：G531.3[文化科学—教育学] G423.3[文化科学—教育技术学]