VR技术与教育融合现状分析  

Analysis of the Integration of VR Technology and Education

作　　者：张毅[1] Zhang Yi(School of Digital Arts,Nanjing Vocational College of Information Technology,Nanjing 21000,China)

机构地区：[1]南京信息职业技术学院数码艺术学院,江苏南京210000

出　　处：《黄山学院学报》2022年第1期136-138,共3页Journal of Huangshan University

基　　金：2019年江苏省高校哲学社会科学研究一般项目(2019SJA0642)。

摘　　要：探寻VR技术与教育融合的研究现状,包括教学模式及策略、学习环境搭建、教学资源开发、教育平台开发等,总结出当下研究热点及不足,以期为VR技术与教育领域的融合提供新思路。This paper aims to explore the research status of the integration of VR technology and education,including teaching modes and strategies,learning environment construction,teaching resource development,education platform development,etc.,and summarizes the current research hotspots and shortcomings,so as to provide new ideas for the integration of VR technology and education.

关 键 词：VR技术 教育 融合 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]