边疆民族自治地区高等院校助力乡村振兴策略分析--以云南省红河哈尼族彝族自治州为例  

作　　者：许卉 

机构地区：[1]红河学院,云南红河661199

出　　处：《山西农经》2022年第8期177-179,共3页Shanxi Agricultural Economy

摘　　要：在我国边疆民族自治地区的发展中,虽然国家给予了大量政策扶持,但由于其地理环境恶劣、缺乏工业基础,吸引不了优秀人才,导致地区经济发展落后,也造就了自治区地方高校服务乡村振兴战略的困境,对高校进一步推进乡村振兴工作造成了一定困难。文章以云南省红河哈尼族彝族自治州为例,聚焦当前现状和困境,探索并思考边疆高校助力乡村振兴的相关策略,从当地高校服务育人的重要职能入手,树立正确的思想定位,围绕“三农”所需,定向施教,推进现代人才培养模式改革,为服务国家乡村振兴战略提供相应的人才和技术支撑,从而全方位推进乡村振兴工作。

关 键 词：边疆民族 高等院校 乡村振兴 

分 类 号：G649.2[文化科学—高等教育学] F327[文化科学—教育学]