课程思政对新入职护士人文关怀品质和共情能力的影响  

Influence of Curriculum Ideological and Political Education on Humanistic Care Quality and Empathy Ability of New Nurses

作　　者：李玮[1] 付晓燕[2] 董晓燕[1] 汪淑丽 Li Wei;Fu Xiaoyan;Dong Xiaoyan

机构地区：[1]兰州大学第一医院东岗院区,甘肃兰州730000 [2]兰州大学第一医院,甘肃兰州730000

出　　处：《卫生职业教育》2022年第10期66-68,共3页HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

基　　金：兰州大学第一医院院内基金项目(ldyyyn2019-11);甘肃省科技厅技术创新引导计划—软科学专项(21CX6ZA113)。

摘　　要：探讨课程思政对新入职护士人文关怀品质和共情能力的影响,从而提高新入职护士的人文关怀品质和共情能力,并培养其积极的护理职业态度。

关 键 词：课程思政 新入职护士 人文关怀品质 共情能力 

分 类 号：G416[文化科学—教育学]