PBL教学模式在本科医学细胞生物学教学中的应用——以湖北文理学院临床医学专业为例  

Application of PBL to Medical Cell Biology Teaching:A Case Study of Clinical Medicine Science in Hubei University of Arts and Science

作　　者：秦鑫[1] 王媛 陈华波 翟立红[1] 张文静[1] 刘倩蓉[1] QIN Xin;WANG Yuan;CHEN Hua-bo;ZHAI Li-hong;ZHANG Wen-jing;LIU Qian-rong(School of Basic Medicine, Hubei University of Arts and Science, Xiangyang 441053, China)

机构地区：[1]湖北文理学院基础医学院,湖北襄阳441053

出　　处：《湖北文理学院学报》2022年第5期84-88,共5页Journal of Hubei University of Arts and Science

基　　金：湖北省教育厅科学研究计划资助项目(Q20162604);湖北文理学院校级教学研究项目(JY2021035)。

摘　　要：在本科医学细胞生物学教学过程中实施PBL教学模式,并通过直接比较法和问卷调查法对学生学习效率、学习积极性、课程认可度、能力提升等方面进行比较、分析和总结,结果发现:相对于传统教学模式,PBL教学模式在提升教学质量和培养学生综合能力方面具有积极作用,可以更好地培养医学生的必备基本素质。要充分实现PBL教学模式的教学效果,需要学校、教师和学生多方面的共同努力。PBL has been implemented in the teaching of medical cell biology.Compared with the traditional teaching methods,PBL can better motivate students’learning efficiency,learning enthusiasm,course recognition degree and ability improvement,which can improve teaching effect and improve students’integrative competence accordingly.To fully realize the teaching effect of PBL teaching mode,it is necessary for schools,teachers and students make joint efforts.

关 键 词：医学细胞生物学 PBL教学模式 教学改革 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]