基于TPSR视角的高校田径课程教学模式的构建与实践研究  

作　　者：邓启烈[1] 江凤 唐金勇[2] 

机构地区：[1]广西师范大学体育与健康学院,广西桂林541004 [2]桂林旅游学院,广西桂林541006

出　　处：《教育观察》2022年第11期122-124,共3页

基　　金：广西高等教育本科教学改革工程项目一般项目A类“基于‘TPSR’视角下高校体育专业田径课程教学模式的构建与实践研究”(2019JGA129)。

摘　　要：个人与社会责任模式(TPSR)是一种从德育视角培养学生责任层级的教育实践模式,分为尊重他人的权利和感受、努力、自主、帮助和关心他人、将所学知识迁移到其他环境五个责任级别。TPSR责任模式蕴含的核心价值理念不仅可以促进学生的德育发展,而且能为我国学校课程与教学改革开辟新的视角。TPSR层级内容融入田径课程教学,应以最基本的田径技能教学为重点,以责任感教育为着力点,以可操作性为原则,秉承以人为本的“学习者中心”教学理念。实践表明,基于TPSR视角的高校田径课程教学模式在培养学生尊重他人、努力拼搏、自我约束、相互关怀和团结协作等品质方面具有一定成效。

关 键 词：TPSR模式 高校田径课 教学模式 德育渗透 

分 类 号：G645[文化科学—高等教育学]