校园网络舆情处置育人作用的隐喻性研究  

作　　者：张顺宇 连凯宇 

机构地区：[1]东北大学秦皇岛分校社会科学研究院,河北秦皇岛066004

出　　处：《现代商贸工业》2022年第13期127-128,共2页Modern Business Trade Industry

基　　金：2021年秦皇岛市社会科学发展研究课题“高校网络舆情处置策略研究”(2021LX125)。

摘　　要：校园网络舆情处置在学校的育人工作中有重要作用,它是“三全育人”综合改革的客观需要、“网络育人”思政体系的必然要求和学校日常教育管理的现实需求。本文分析了校园网络舆情处置育人作用的隐喻性特征,并指出在处理校园网络舆情事件时,要发挥校园网络舆情处置育人作用的隐喻性作用。

关 键 词：育人 校园网络舆情 隐喻性 思想政治教育 

分 类 号：D9[政治法律—法学]