地域文化作为语文融合课程资源的开发与利用  

作　　者：何道平 

机构地区：[1]淮安市清河开明中学,江苏淮安223005

出　　处：《中学语文教学参考》2022年第11期35-37,共3页Teaching Reference of Middle School Language

摘　　要：从中考的命题导向出发,于教材与校本资源、师生共研教学方式、学生成长与跨学科效能融合等多方面,探究地域文化作为语文融合课程资源的开发与利用策略。

关 键 词：地域文化 课程资源 融合开发 

分 类 号：G632.3[文化科学—教育学]