新文科下python语言融入高校英语专业教学改革路径探究  

作　　者：关晶宇 车向前 

机构地区：[1]西北工业大学外国语学院,西安710072

出　　处：《牡丹江教育学院学报》2022年第3期87-90,126,共5页Journal of Mudanjiang College of Education

基　　金：2020年度陕西省教育科学“十三五”规划课题青年项目“双一流背景下陕西省高校国际化人才培养创新路径研究(项目编号:SGH20Q201)”阶段性成果。

摘　　要：在新文科建设背景之下,高校英语专业建设与教学中融入现代信息技术势在必行,这既符合复合型人才培养之目标,亦有助于提升师生的信息素养。python语言操作简易、功能强大,有助于更新教学内容,革新评价体系,丰富教学方法;于教师发展而言,python语言可凭借其对语料库的处理能力、数据分析及可视化能力助力教师科研能力与教学能力的提升。

关 键 词：新文科建设 PYTHON语言 英语专业建设 教学改革 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]