用好“四心”助力心理健康教育  

作　　者：张兵兵 

机构地区：[1]洛阳市瀍河回族区新建小学

出　　处：《河南教育（基教版）（上）》2022年第6期45-46,共2页

摘　　要：小学生由于年龄尚小,认知水平有限,容易受不良思想的影响,进而出现各种心理问题。这些问题如果不能及时解决,将会对学生的发展产生不利的影响,严重的会导致心理障碍或人格缺陷,甚至出现极端行为。因此,我们必须重视孩子的心理健康教育,并提高危机干预能力。

关 键 词：心理健康教育 学生的发展 人格缺陷 极端行为 心理障碍 危机干预 小学生 认知水平 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]