基于大学生获得感的高校思政课教学改革探索——评《高校思政课实践教学教程》  

作　　者：张丽丽 

机构地区：[1]华北理工大学

出　　处：《科技管理研究》2022年第8期I0010-I0010,共1页Science and Technology Management Research

摘　　要：随着我国高校思政教育课程改革的深入,大学生思想素质及思政教育成效得到显著提升。但关于思政课作用发挥、高校立德育人的职能实现等问题还未得到解决,尤其是大学生对于高校思政课的获得感相对较低。由罗军强编著、中南大学出版社出版的《高校思政课实践教学教程》一书,基于国内外思政课在实践教学方面的经验理论,对于思政课的实践及理论教学展开深入探讨,同时指出思政课的实践教学是在理论指导下开展的教学活动,具备相对稳定的活动程序和结构框架。

关 键 词：思政课 高校思政教育 高校思政课教学 高校思政课实践教学 结构框架 改革探索 教学活动 立德育人 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]