“四史”题材短视频传播爱国主义精神策略分析--以CCTV《国家记忆》抖音号为例  

作　　者：薛俊丽 

机构地区：[1]陕西师范大学马克思主义学院 [2]运城学院政法系

出　　处：《传媒》2022年第10期64-66,共3页Media

基　　金：教育部人文社会科学研究规划基金项目“公众短视频的情感触发机制及其对大学生主流价值观认同的影响研究”(项目编号:20YJA710006);陕西师范大学研究生创新团队项目课题“注意力市场视域下主流媒体短视频传播爱国主义的内在机理与提升策略”(项目编号:TD2020053Y)的研究成果。

摘　　要：新时代,中国特色社会主义建设需要大力弘扬爱国主义精神,其中一条重要的途径是深入学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史(简称“四史”)。爱国主义是现代国家历史叙述中包含的同质性因素,是基于历史记忆之上的价值观构建。通过“四史”教育可以帮助青年一代寻找国家集体记忆,挖掘共同的历史情感,凝聚共同的历史责任,铸牢爱党、爱国、爱社会主义相统一的爱国主义精神根基。习近平总书记在党史学习教育动员大会上指出,要鼓励创作党史题材的文艺作品特别是影视作品,激发青年学习“四史”的兴趣。在“四史”题材短视频中,CCTV《国家记忆》抖音号以“知史爱党,知史爱国”为创作理念,通过对国家重大历史事件的回顾,建构了人们的集体记忆,激发了人们的爱国情感,形成了一个传播爱国主义精神的网络空间,为当前爱国主义精神传播提供了借鉴。

关 键 词：爱国主义精神 短视频 社会主义发展史 历史情感 青年一代 视频传播 改革开放史 中国史 

分 类 号：G206[文化科学—传播学]