巧设物理情境推导公式  

作　　者：陈锦华[1] 

机构地区：[1]福安市人民政府教育督导室

出　　处：《中学理科园地》2022年第3期44-45,共2页Field of Middle School Science Department

基　　金：全国教育科学“十三五”规划2017年度教育部重点课题:基于核心素养视域下教材二次开发研究(DHA170421)研究成果

摘　　要：设置恰当的物理情境,运用初等数学推导简谐运动和单摆的周期公式以及正弦交流电的有效值和平均值.通过推导过程的教学,填补高中物理教材的不足,达到对教材内容进行二次开发及补充的目的。

关 键 词：简谐运动和单摆 周期公式 正弦交流电 有效值 平均值 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]