财政分权体制下我国义务教育经费配置的均等化研究  

作　　者：李娜 

机构地区：[1]首都经济贸易大学财政税务学院

出　　处：《财政监督》2022年第9期84-88,共5页

摘　　要：我国基本教育服务的均等化的逐步实现对解决目前教育结构不合理、区域教育质量差异较大等问题具有重要意义。义务教育经费配置的公平直接决定了基本教育服务的均等化水平。本文采用泰尔指数法对财政分权体制下五档区域31个省份,2015—2019年的生均一般公共预算教育经费进行测算。研究发现,我国义务教育经费的配置很不均等。第一档区域的义务教育经费的配置是五档区域中最不均等的,小学阶段的不均等程度高于初中阶段。根据研究结果,本文给出了具有针对性的政策建议。

关 键 词：义务教育经费 泰尔指数 均等化 

分 类 号：G522.3[文化科学—教育学] F812.2[文化科学—教育技术学]