“赛学融合”引导下的管理类专业学生实践能力培养模式探索——以江西农业大学土地资源管理专业为例  

作　　者：钟海燕[1] 黄宏胜[1] 郭熙[1] 陈美球[1] 

机构地区：[1]江西农业大学国土资源与环境学院,江西南昌330045

出　　处：《教育观察》2022年第13期69-72,共4页

基　　金：江西省高校教改重点课题“面向创新创业教育的土地资源管理教师团队建设研究”(JXJG-17-3-8)。

摘　　要：管理类专业普遍具有较强的理论性与实践性,培养学生解决实际问题的能力是复合型人才培养的现实需求。2017年以来,江西农业大学国土资源与环境学院积极组织学生参与各类学科竞赛,提升学生实践能力,主要做法包括:以赛促学,激发学生参赛的积极性;以赛促教,促使教师加强教学研究;以赛促建,加强校企合作优化参赛选题。通过近几年的探索,江西农业大学土地资源管理专业已逐渐形成了“赛学融合”的良好生态,一方面学生培养质量明显提高,另一方面教师的教研成果大幅上升,呈现出良好的教学相长态势。

关 键 词：赛学融合 实践能力培养 土地资源管理专业 复合型人才 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]