土地资源管理专业

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相关作者：程文仕乔蕻强毛德华孔凡文周伟更多>>
相关机构：中国地质大学（北京）中国地质大学甘肃农业大学重庆工商大学更多>>
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凉山彝区易地扶贫搬迁户就业脆弱性评估及常态化帮扶机制研究
《西昌学院学报(社会科学版)》2025年第1期F0003-F0003,共1页
项目编号:24CMZ044项目主持人:李川,男,汉族,四川盐亭人,管理学博士,西昌学院土地资源管理专业副教授。主持国家社科基金青年项目1项、教育部人文社科基金青年项目1项、四川省教育厅高等教育人才培养质量和教学改革项目1项、四川省社会...
关键词：四川省教育厅 科研项目 决策咨询委员会 学术专著 西昌学院 土地资源管理专业 国家社科基金 管理学博士 
土地资源管理专业产教融合、校企合作协同育人质量评价及提升路径研究--以咸阳师范学院为例
《产业与科技论坛》2025年第1期171-174,共4页吴江 郭玲霞 杨军军 杨伟 
陕西省高等教育教学改革项目(编号:23BY146);咸阳师范学院校级教改项目(编号:2023C82);咸阳师范学院校级教改项目(编号:2023YB19)研究成果。
为适应经济社会发展需求,产教融合与校企合作的有机结合成为培养高素质应用型人才的关键。本研究围绕咸阳师范学院土地资源管理专业在产教融合和校企合作方面的现状与发展展开深入分析,在定量协同育人综合质量的基础上,归纳总结了切实...
关键词：土地资源管理 产教融合 校企合作 协同育人 
基于绿色低碳发展的土地资源管理专业教学优化研究
《经济与社会发展研究》2024年第35期0023-0025,共3页刘琳 郭爱请 
教育部产学合作协同育人项目“基于OBE理念的土地整治工程新工科专业课程体系构建机制研究”(项目编号:230905940214030);河北地质大学教学改革研究项目资助《新工科背景下土地资源管理专业交叉融合研究与实践》(项目编号:2022J27)。
土地资源管理专业人才在绿色低碳经济发展中具有基础性作用。为满足低碳经济发展背景下社会对土地资源管理专业人才的培养需求,本文通过分析高校在土地资源管理专业的培养方式,归纳总结出土地资源管理专业课程与教学中存在课程导向、课...
关键词：土地资源管理专业 绿色低碳发展 教学优化 
城市规划原理课程思政建设思路及优化设计——以土地资源管理专业为例
《高教学刊》2024年第34期193-196,共4页朱孟珏 梁嘉莉 
2024年教育部产学合作协同育人项目“基于BIM技术的土地与房地产管理专业师资建设研究”(231102373223748);2019年度教育部人文社会科学研究青年基金项目“不同地理环境下农户对宅基地流转的感知与响应研究”(19YJCZH279);2019年度广东省基础与应用基础研究基金项目“农户土地流转行为的空间异质性及影响机制研究:以广东省为例”(2019A1515010502)。
城市规划原理是土地资源管理专业的重要基础和核心课程,实践性较强,政策性联系紧密,新时代又被赋予新的课程思政内涵。以土地资源管理专业为例,基于新思政理念、新国家战略、新社会关切和新学科发展的趋势分析,探讨提出城市规划原理课...
关键词：城市规划原理 课程思政 课程体系 BOPPPS 土地资源管理 
“双碳”目标下土地资源管理专业课堂教学模式改革探讨
《教育信息化论坛》2024年第21期69-71,共3页刘琳 王柯 张建军 
2019年国家重点研发计划“美丽中国”智慧管理与决策支持平台(2019YFC0507805);2024年教育部产学合作协同育人项目“基于OBE理念的土地整治工程新工科专业课程体系构建机制研究”(230905940214030)研究成果。
土地资源管理作为实现碳达峰、碳中和的重要专业领域,承担着减少碳排放、促进生态保护和推动可持续发展的重任。基于“双碳”目标,从政策背景、课程体系、教学方法以及资源平台等方面入手,系统探讨该目标下土地资源管理专业课堂教学模...
关键词：“双碳”目标 土地资源管理专业 课堂教学模式 
高校研究性教学示范课程的建设与实践——以土地经济学课程为例被引量：1
《大学教育》2024年第22期34-37,共4页赵素霞 张小虎 肖东洋 傅建春 
2022年河南省本科高校研究性教学示范课程——土地经济学。
研究性教学作为一种新的教学范式,旨在激发学生主动学习的意识,培养其独立探索与解决问题的能力,促进其创新思维的形成。在土地经济学课程教学中,教师不仅要注重知识的传授,而且要注意培养学生的批判性思维与解决实际问题的能力。课程...
关键词：研究性教学 示范课程 土地经济学 土地资源管理专业 
新工科背景下应用型硕士培养模式研究——以沈阳农业大学土地资源管理专业为例
《教育教学论坛》2024年第38期165-168,共4页王帅 杨子娇 边振兴 
2021年度沈阳农业大学研究生教育教学改革研究项目(2021-yjs-35)。
新工科背景下,社会对高校应用型人才培养提出了新要求,当前我国土地资源管理专业硕士研究生在培养实践层面的成效和人才质量不尽如人意,高校传统的人才培养模式亟须改革调整。充分利用实践教学环境和科技创新活动深化教育教学模式改革...
关键词：新工科 土地资源管理 应用型培养模式 
大学地理学中地貌章节的教学设计——以长安大学土地资源管理专业地貌教学为例
《中国地质教育》2024年第3期58-64,共7页李智超 马超群 王晓峰 员学锋 
教育部产学合作协同育人项目(220600524012250);陕西省重点研发项目(2022ZDLSF07-05);长安大学教学改革项目(300103340057、300103131001、300203221007)。
为适应高校教学体制改革,改变长安大学土地资源管理专业地理学中地貌教学浅、散、繁的现状,建设具有高阶性、创新性、挑战度的地理学课程,实现独立学习、独立思考、独立分析的教育教学目标,确立了地貌章节“总—分—总”的教学设计方向...
关键词：地貌 教学设计 混合式教学 土地资源管理 
新文科背景下民族高校土地资源管理专业教学体系研究
《科教导刊》2024年第27期39-41,共3页陈彧 张文慧 
《地理信息系统》“3S”技术一体化实践教学设计研究(JYX19047)。
新文科建设背景下,民族高校土地资源管理专业面临着新的发展机遇与挑战。文章通过分析各类型高校土地资源管理专业的建设特点,从课程体系、教学体系、组织管理体系、考核体系等方面提出了教学体系改革的思路与措施,以期为民族高校土地...
关键词：新文科 民族高校 土地资源管理 
学科竞赛助力大学生实践创新能力提升路径——以新疆农业大学土地资源管理专业为例
《中南农业科技》2024年第9期220-222,226,共4页陈前利 刘润香 阿力木江·吐斯依提 邵战林 
新疆农业大学教研教改项目:生态文明背景下的土地整治学课程案例集建设及应用(2024PTJG018);自然资源类学科竞赛项目组织与实践创新——以土地国情调查大赛为例(2022SJKF57)。
学科竞赛是高校提升大学生实践创新能力,践行“三全育人”的重要抓手。在梳理土地资源管理专业相关重要国家级学科竞赛概况的基础上,以新疆农业大学土地资源管理专业为例,构建了学科竞赛与创新人才培养逻辑关系框架,分析学科竞赛在大学...
关键词：学科竞赛 大学生 实践创新能力 提升路径 人才培养 土地资源管理专业 新疆农业大学 
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