城市规划原理

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城市规划原理课程思政建设思路及优化设计——以土地资源管理专业为例
《高教学刊》2024年第34期193-196,共4页朱孟珏 梁嘉莉 
2024年教育部产学合作协同育人项目“基于BIM技术的土地与房地产管理专业师资建设研究”(231102373223748);2019年度教育部人文社会科学研究青年基金项目“不同地理环境下农户对宅基地流转的感知与响应研究”(19YJCZH279);2019年度广东省基础与应用基础研究基金项目“农户土地流转行为的空间异质性及影响机制研究:以广东省为例”(2019A1515010502)。
城市规划原理是土地资源管理专业的重要基础和核心课程,实践性较强,政策性联系紧密,新时代又被赋予新的课程思政内涵。以土地资源管理专业为例,基于新思政理念、新国家战略、新社会关切和新学科发展的趋势分析,探讨提出城市规划原理课...
关键词：城市规划原理 课程思政 课程体系 BOPPPS 土地资源管理 
面向城市管理专业的城市规划原理课程教学创新探索
《中国管理信息化》2024年第17期218-221,共4页任丹丹 米娟 
2023年度山西省高等学校一般性教学改革创新立项项目“习近平‘人民城市’理念融入城市管理专业建设的路径研究”(J20231445)。
城市规划原理不仅是城乡规划学的专业基础课程,也是城市管理等相关专业的必修课程,在人才培养方案中起到了承上启下的重要作用。根据城市管理专业与城乡规划学专业的学科属性、人才培养目标、毕业生就业去向等方面的差异,以应用型本科...
关键词：城市规划原理 教学创新 城市管理专业 
基于OBE理念的城建类专业能力评价体系构建研究
《区域治理》2024年第27期0163-0165,共3页欧莉华 钱利军 李国新 
西昌学院博士科研启动项目(项目编号:YBZ202263)。
基于目标导向的课程教学过程中,科学、合理、便捷的评价学习成果对学生提高学习效率、教师提高教学水平至关重要。本文以人才培养方案的毕业要求为课程教学目标,应用层次分析法,构建了以基础知识、应用能力、团队协作、问题解决等四个...
关键词：课程考核体系 城市规划原理及设计 层次分析法 目标导向 
国土空间规划背景下的城市规划原理课程改革探索
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2024年第6期0021-0024,共4页邹亚 李江煜 
广州城市理工学院在线教学改革项目(61JY202801)。
国土空间规划体系的改革为城乡规划专业人才培养提出了新要求。学科应适应国土空间规划需求构建兼容并蓄与开放包容的多学科交叉知识体系。城市规划原理课程作为城乡规划专业的核心基础理论课,教学改革势在必行。本文梳理课程现状与教...
关键词：国土空间规划 城市规划原理 人才培养 教学改革 
军垦生态智慧融入“城市规划原理”课程的策略研究——以石河子大学为例
《教师》2024年第14期12-14,共3页张天杭 武文丽 
2023年石河子大学教育改革一般项目“‘三全育人’视角下构建‘四阶渗透’模式推动园林设计课程思政建设”(JGY-2023-22)。
军垦生态智慧是新疆生产建设兵团屯垦戍边过程中,基于中国传统城镇营建特点与历史文化特色,结合新疆地域自然环境特点与新时代城镇建设需求,逐渐积累的富有中国特色社会主义底蕴的生态智慧。文章基于军垦生态智慧,探究新时代“城市规划...
关键词：军垦生态智慧 城市规划原理 思政教学 寒旱地区 
城市规划原理课程思政教学设计
《学园》2024年第15期14-16,共3页晁艳 
南京工业大学浦江学院校级教改课题“城市规划原理课程思政教学设计典型案例研究”(项目编号:2021JG004Y)。
将思政元素融入高校专业课程教学中,对于培养具有爱国精神和使命担当的当代大学生具有重要且深远的意义。城市规划原理作为建筑学、城市规划专业的一门核心课程,旨在培养新型城镇化和乡村振兴战略背景下从事城乡建设工作的高素质人才。...
关键词：城市规划原理 课程思政 
基于国土空间规划背景的“城市规划原理”课程教学改革策略研究被引量：2
《大学（教学与教育）》2024年第5期153-156,共4页孙翎 张艳 
湛江科技学院“品牌提升计划”重点专业建设项目城乡规划重点专业(项目编号:PPJHYLZY-202205);湛江科技学院教育教学改革研究项目“国土空间规划背景下城乡规划专业核心课程体系联动教学方法研究”(项目编号:JYJX2020015)。
随着国土空间规划理念的提出和实践,“城市规划原理”课程面临着新的挑战和改革需求。目前“城市规划原理”课程存在的教学内容庞杂、教学方法固化、与实际联系不足等问题,影响了学生的学习兴趣和效果。为了适应国土空间规划的发展,文...
关键词：国土空间规划 “城市规划原理” 课程改革 
李德华:《城市规划原理》主编
《北京规划建设》2024年第1期173-178,共6页李浩 
国家自然科学基金项目(批准号:52178028);国家社科基金重大项目(批准号:19ZDA014)。
1981年6月,中国建筑工业出版社出版了由同济大学、重庆建筑工程学院和武汉建筑材料工业学院(以下简称“武汉建材学院”)三校联合编写的高等学校试用教材《城市规划原理》(图1),这是我国城市规划专业教学中最重要的教材之一,其主持编写者...
关键词：建筑工程学院 城市规划专业 建筑材料工业 中国建筑工业出版社 李德华 试用教材 同济大学 高等学校 
螺旋上升式线上线下混合教学改革实践——以城市规划原理课程为例被引量：1
《华中建筑》2024年第1期171-174,共4页李欣 程征 张培峰 张金红 戴昀 
国家自然科学基金项目“城市三维建筑景观时空演变与驱动因素定量研究”(编号:41301198)国家自然科学基金项目“适应‘动-聚-急’多行为需求的体育建筑自然通风智能调控设计研究”(编号:52008393);中国石油大学(华东)校级教学改革项目“基于PBL的螺旋上升式城市规划原理课程线上线下混合教学改革”(编号:CM2022040);教育部产学合作协同育人项目“产学研融合背景下建筑照明设计教学能力提升建设”(编号:220603584270057)。
近年来,随着网络信息技术的发展和新冠疫情防控常态化,教育部大力倡导线上线下混合式教学模式。该文以城市规划原理课程为例,介绍了螺旋上升式混合教学改革实践。本实践以学生为中心,以教师为引导,课前线上预习进行知识获取,课中线上线...
关键词：混合式教学 云课堂平台 教学实践 城市规划原理 
“BOPPPS+学习通”模式下的参与式教学设计与实践被引量：6
《现代园艺》2023年第19期186-188,共3页陈一溥 
湖南省普通高校教学改革研究项目(湘教通〔2020〕232号)“基于OBE理念的城市设计课程体系改革研究与实践”;湖南省自然科学基金科教联合项目“基于WRF的长株潭城市群气候变化研究与应用”(项目编号:2021JJ60087)。
聚焦当前信息化教学改革背景下“BOPPPS”模式在专业课程教学中的设计,以超星学习通为教学平台,进行全过程的教学流程设计,并以“城市规划原理”课程为例,探讨“BOPPPS+学习通”模式下的参与式教学设计与实践,以期实现学生参与及教学效...
关键词：BOPPPS 超星学习通 城市规划原理 参与式教学 
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