面向城市管理专业的城市规划原理课程教学创新探索  

作　　者：任丹丹 米娟[1] 

机构地区：[1]太原学院,太原030032

出　　处：《中国管理信息化》2024年第17期218-221,共4页China Management Informationization

基　　金：2023年度山西省高等学校一般性教学改革创新立项项目“习近平‘人民城市’理念融入城市管理专业建设的路径研究”(J20231445)。

摘　　要：城市规划原理不仅是城乡规划学的专业基础课程,也是城市管理等相关专业的必修课程,在人才培养方案中起到了承上启下的重要作用。根据城市管理专业与城乡规划学专业的学科属性、人才培养目标、毕业生就业去向等方面的差异,以应用型本科院校——太原学院为例,基于该院校城市管理专业的学情现状,对城市规划原理课程的常规教学内容进行针对性的调整重构,形成适用于城市管理专业的认知篇、内涵篇和实务篇三大部分教学内容,并在课堂中引入以学生为中心的教学方式,课后与学生建立联结巩固学习效果。课程结束后的评价调查结果显示,学生对该课程教学效果认可度高,对学生综合能力的培养以及城市管理价值观的形成起到了积极作用。

关 键 词：城市规划原理 教学创新 城市管理专业 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]