“双碳”目标下土地资源管理专业课堂教学模式改革探讨  

作　　者：刘琳 王柯 张建军[2] 

机构地区：[1]河北地质大学土地科学与空间规划学院,河北石家庄050031 [2]中国地质大学(北京)土地科学技术学院,北京100083

出　　处：《教育信息化论坛》2024年第21期69-71,共3页Educational Informatization Forum

基　　金：2019年国家重点研发计划“美丽中国”智慧管理与决策支持平台(2019YFC0507805);2024年教育部产学合作协同育人项目“基于OBE理念的土地整治工程新工科专业课程体系构建机制研究”(230905940214030)研究成果。

摘　　要：土地资源管理作为实现碳达峰、碳中和的重要专业领域,承担着减少碳排放、促进生态保护和推动可持续发展的重任。基于“双碳”目标,从政策背景、课程体系、教学方法以及资源平台等方面入手,系统探讨该目标下土地资源管理专业课堂教学模式的改革路径,提出优化课程体系、创新教学方法、加强建设师资队伍、加大政策与资源投入、鼓励学生参与、评估教学改革过程等策略,旨在不断提高土地资源管理专业人才培养质量,加快“双碳”战略与教育、人才协同发展。

关 键 词：“双碳”目标 土地资源管理专业 课堂教学模式 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]