角色理论视域下高校阅读疗法师角色研究  

Research on the Role of Reading Therapists in Colleges and Universities from the Perspective of Role Theory

作　　者：王景文 张丽丽 王艳 庞敏 Wang Jingwen;Zhang Lili;Wang Yan;Pang Min

机构地区：[1]华北理工大学图书馆,河北唐山063210 [2]华北理工大学马克思主义教学部,河北唐山063210

出　　处：《图书馆工作与研究》2022年第4期5-12,共8页Library Work and Study

基　　金：国家社科基金项目“健康中国战略下高校阅读疗法推广中心建设研究”(项目编号:19BTQ020)研究成果之一。

摘　　要：文章基于社会心理学的角色理论,对阅读疗法师的角色形态、理想角色的素质结构、领悟角色及其学习支持系统等进行阐释,并结合实际从专家角色与大众角色两个维度对实践角色进行细分与探究,以便阅读疗法师在职业生涯中找准角色定位,实现实践角色的适度转移和有效调控。Based on the role theory of social psychology, this paper explains the role form of reading therapist, the quality structure of the ideal role, the understanding role and its learning support system. Practical roles are subdivided and explored from two dimensions of specialist role and public role, so that reading therapists can identify the role positioning in their careers and achieve appropriate transfer and effective regulation of practical roles.

关 键 词：角色理论 阅读疗法师 理想角色 领悟角色 实践角色 

分 类 号：G251.6[文化科学—图书馆学]