物理习题教学中模型建构能力的探究与实施  

作　　者：唐小舒 

机构地区：[1]哈尔滨师范大学,150025

出　　处：《数理化学习（高中版）》2021年第11期52-56,共5页

摘　　要：科学思维是物理学科核心素养的重要方面,模型建构能力是科学思维中的重要部分,教师应在物理习题教学中引导学生学会思维建模流程,如以不同类型的运动学题目为例,建立数形结合模型,利用图象法解题,将公式法与图象法解题过程融合对比分析,凸显模型建构.

关 键 词：模型建构 图象解题 物理学科核心素养 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]