硕士研究生核心科研素养影响因素研究——基于多元有序Logit模型的实证  

作　　者：熊晓炼[1] 张恒[1] 

机构地区：[1]贵州大学,贵州贵阳550000

出　　处：《西部素质教育》2022年第10期5-8,共4页Western China Quality Education

基　　金：2019年贵州省教育科学规划重点课题“贵州省高校学术型研究生核心科研素养调查及提升策略研究”(编号:2019-A032)。

摘　　要：文章首先基于多元有序Logit模型的实证,对硕士研究生核心科研素养影响因素进行了研究,结果表明“性别”“专业”“年级”“选择当前专业是否兴趣使然”是影响研究生核心科研素养的主要因素,且不同培养方式下的研究生核心科研素养在影响因素上存在一定差异,接着在阐述结论的基础上讨论并提出了提升研究生核心科研素养的建议。

关 键 词：核心科研素养 硕士研究生 影响因素 LOGIT模型 

分 类 号：G643[文化科学—高等教育学]