“1+X”证书制度背景下高职工业机器人技术专业人才培养探讨  

作　　者：时存[1] 车玉秋 王莹 张冠柔 

机构地区：[1]郑州电力高等专科学校,河南郑州450000

出　　处：《西部素质教育》2022年第10期73-75,共3页Western China Quality Education

基　　金：郑州电力高等专科学校2020年教研项目“‘课证’融通背景下的工业机器人技术专业课程体系改革研究”。

摘　　要：文章在论述相关背景的基础上,首先分析了高职工业机器人技术专业人才培养现状,然后提出了“1+X”证书制度背景下高职工业机器人技术专业人才培养的有效路径,最后对“1+X”证书制度背景下高职工业机器人技术专业人才培养进行了积极反思。

关 键 词：工业机器人技术专业 人才培养 “1+X”证书制度 

分 类 号：G718.5[文化科学—职业技术教育学]