产教融合背景下多方言地区高职院校普通话普及优化策略  

作　　者：黄晓娟[1] 

机构地区：[1]罗定职业技术学院,广东罗定527200

出　　处：《职业教育》2022年第2期38-41,共4页Vocational Education

基　　金：2020年广东省教育厅普通高校特色创新项目(2020WTSCX281)。

摘　　要：近年来,多方言地区高职院校的普通话普及工作虽然得到了长足的发展,但只是较低水平的普及,与相关标准、要求,特别是与现代社会对人才素质的要求还存在着一定的差距。当前,全面深化产教融合已经成为推进职业教育内涵发展的重大方略之一,而提高人才培养质量是重中之重。因此,必须通过加大宣传力度、深化普通话教学改革、加强科研队伍建设等措施,切实优化多方言地区高职院校普通话的普及策略,提高人才培养质量。

关 键 词：多方言地区 高职院校 普通话 优化策略 

分 类 号：H102[语言文字—汉语]