高校开设劳动教育必修课的三个原则  

作　　者：刘向兵[1,2,3] 

机构地区：[1]中国劳动关系学院党委 [2]中国高等教育学会劳动教育专业委员会 [3]中国劳动学会

出　　处：《教育家》2022年第19期46-47,共2页Educator

摘　　要：中共中央、国务院《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》(以下简称《意见》)和教育部《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)明确要求,高等学校开设劳动教育必修课“本科阶段不少于32学时”。这一要求也纳入了“十四五”教育部新一轮本科审核评估的指标体系,成为新一轮本科教育教学水平评估的一把重要尺子。而实际上,高校普遍认为这32学时的劳动教育必修课比较难开,开设方式也是五花八门。

关 键 词：审核评估 教学水平评估 教育指导纲要 高等学校 大中小学 本科阶段 《意见》 指标体系 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]