本科阶段

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新形势下本科院校全科医学专业发展模式的探索
《全科医学临床与教育》2025年第3期193-196,共4页庞新 刘金玉 杜沙沙 金九美 张婧 赵文爽 代晓莉 李丹阳 郭春燕 
2024年度河北大学医学部教育教学改革培育项目(YXBJGY-2024-12)。
自2011年国务院发布《关于建立全科医生制度的指导意见》以来,我国全科医学的发展开始进入新阶段,基层医疗水平逐步提升,全科医学的重要性日益凸显^([1~3])。《“健康中国2030”规划纲要》强调以全科医生为重点,加强基层人才队伍建设^([...
关键词:本科院校 全科医学专业 高等医学院校 基层医疗 全科医生 本科阶段 全科医学人才 健康中国建设 
托举智能科技的明天——记西北工业大学自动化学院特任研究员倪骏康
《科学中国人》2025年第2期41-41,共1页杨洁 张利霞 
科技向新,起而行之。对西北工业大学自动化学院特任研究员倪骏康来说,科研之路没有捷径,从踏上征途开始,就要潜心埋首,一往无前。从电力系统混沌振荡到多智能体系统协同控制等领域,他不断探索理论和应用边界,在创新研究中寻找人生的真...
关键词:智能科技 多智能体系统 自动化学院 数学建模 踏上征途 本科阶段 起而行 协同控制 
临床医学专业学生本科阶段就业期望现状调查
《漫科学(科技应用)》2025年第1期136-138,共3页顾培伦 
2023年度三门峡市软科学研究项目“乡村振兴背景下三门峡市农村地区膝骨性关节炎患者关节功能及影响因素分析”项目研究成果,项目编号:2023L03018。
目的:了解临床医学专业学生本科阶段就业期望,为医学本科学生培养提供数据及建议。方法:使用问卷对河南科技大学应用工程学院临床医学在校生共124人展开调查。结果显示①92.24%的医学生表示会选择在临床工作;5.17%的学生从事科研教学工...
关键词:临床医学 就业期望 问卷调查 
教研融合视域下本科阶段开设《实用小鼠解剖与比较医学概论》选修课的探索与实践
《中国比较医学杂志》2024年第12期77-84,共8页杨桥 曹岗 
浙江省自然科学基金(LQ23H280004);国家自然科学基金(82404988)。
《实用小鼠解剖与比较医学概论》选修课是一门旨在培养医药相关专业本科生实验小鼠相关解剖基础理论和实验技能的综合性技术课程。随着创新创业训练计划项目的申报及本科生参与科研实验室的需求日益增长,本课程通过系统讲授实验小鼠的...
关键词:实验动物学 比较医学 小鼠 解剖学 本科生 
争做“职教出海”的领航者
《广西教育》2024年第35期1-1,共1页张成涛 
我在本科阶段学习的是工科专业,硕士阶段学习的是成人教育学,博士阶段学习的是职业技术教育学;本科毕业后在中职学校工作三年,博士毕业后在高职院校工作七年,后到南宁师范大学工作至今。这些学习与工作经历为我理解职业教育尤其是技术...
关键词:职业技术教育学 成人教育学 高职院校 中职学校 工科专业 博士毕业 本科阶段 领航者 
合作钢琴专业在本科阶段的声乐伴奏曲目选择
《戏剧之家》2024年第32期112-115,共4页高超 
2021年度广州市音乐家协会音乐文化研究项目“高校协作钢琴专业教学创新研究”研究成果,项目批准号:21GZYX029。
自二十世纪早期开始,古典音乐界便开始了对钢琴伴奏的讨论,从二十世纪四五十年代开始,陆续出现各类文献和著作,更出现了像Gerald Moore、Martin Katz这样的杰出的职业声乐伴奏演奏家,以及Jean Barr和Rita Sloan这样的职业室内乐钢琴家...
关键词:合作钢琴 声乐合作钢琴 声乐艺术指导 
从“做”中学:文化产业管理的认知之旅
《文化产业》2024年第32期94-96,共3页方黎明 
文化产业管理作为一门新兴的交叉学科,涵盖了文化、经济、管理等领域。然而在本科教育阶段,该专业往往被诟病为“学得又多又杂”。同时,人才培养目标的多元化以及市场需求与教育目标的差异,使得专业定位不够清晰,进一步加剧了这种模糊...
关键词:文化产业管理 专业认知 产业需求 大学本科 交叉学科 就业前景 人才培养 本科阶段 
3D科创,织造奇妙生活
《中华手工》2024年第20期68-73,共6页彭一 罗凌晓(图) 
罗凌晓是一个“甜酷”女孩,在本科阶段专攻梭织裁剪的时装设计后,2015年她萌生了探索针织设计的念头,这一转变源于她对英国皇家艺术学院针织品设计专业的兴趣。对于设计师而言,选择从纱线开始设计自己想要的面料,再制作成服装,无疑比选...
关键词:时装设计 梭织 针织结构 针织品 裁剪 本科阶段 皇家艺术学院 精准控制 
我国全科医生本科阶段的培养现状与问题反思——基于全国10所高校的调研
《中国全科医学》2024年第28期3483-3484,3494,共3页朱雪波 雷灿灿 林瑾 
国家社会科学基金项目(BIA200197)。
《“健康中国2030”规划纲要》强调“以全科医生为重点,加强基层人才队伍建设”,本科阶段是全科医生高质量培养的关键一环[1]。我国自2010年开展农村订单定向医学生免费培养工作以来,高校对于培养方案进行了很多有益的改革和探索,但仍...
关键词:全科医生 本科阶段 人才培养方案 
即插即用、超强续航:应用型传媒高校网络与新媒体专业的“新文科”人才培养模式探索
《国际品牌观察(媒介)》2024年第10期55-57,共3页
自2013年浙江传媒学院广告与新媒体系开始网络与新媒体专业的建设以来,该系经历了从无到有、从小到大的蜕变。如今,已经形成了一套完备的人才培养体系,涵盖了本科、硕士和博士三个层次的教学。在本科阶段,网络与新媒体专业以培养学生扎...
关键词:网络与新媒体专业 新媒体产业 高层次人才培养 商业头脑 即插即用 浙江传媒学院 本科阶段 应用型人才 
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