新形势下本科院校全科医学专业发展模式的探索  

Exploration on the development model of general practice major in undergraduate medical colleges under new situation

作　　者：庞新[1] 刘金玉 杜沙沙 金九美 张婧 赵文爽 代晓莉 李丹阳 郭春燕 PANG Xin;LIU Jinyu;DU Shasha

机构地区：[1]河北大学附属医院全科医学科,河北保定071000

出　　处：《全科医学临床与教育》2025年第3期193-196,共4页Clinical Education of General Practice

基　　金：2024年度河北大学医学部教育教学改革培育项目(YXBJGY-2024-12)。

摘　　要：自2011年国务院发布《关于建立全科医生制度的指导意见》以来,我国全科医学的发展开始进入新阶段,基层医疗水平逐步提升,全科医学的重要性日益凸显^([1~3])。《“健康中国2030”规划纲要》强调以全科医生为重点,加强基层人才队伍建设^([4])。高等医学院校是培养全科医学人才的主阵地,本科阶段是全科医生高质量培养的关键一环,5年的全科医学本科教育质量对我国卫生事业的发展具有重要影响^([5])。因此,在国家大力推进健康中国建设的新形势下,结合我国的政策与导向,借鉴国内外的先进经验,通过多方位、多元化的高校全科医学专业建设,探索适合我国国情的相对完善的本科院校全科医学专业发展体系十分关键。

关 键 词：本科院校 全科医学专业 高等医学院校 基层医疗 全科医生 本科阶段 全科医学人才 健康中国建设 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]