从“做”中学:文化产业管理的认知之旅  

作　　者：方黎明 

机构地区：[1]黔南民族师范学院旅游与资源环境学院

出　　处：《文化产业》2024年第32期94-96,共3页

摘　　要：文化产业管理作为一门新兴的交叉学科,涵盖了文化、经济、管理等领域。然而在本科教育阶段,该专业往往被诟病为“学得又多又杂”。同时,人才培养目标的多元化以及市场需求与教育目标的差异,使得专业定位不够清晰,进一步加剧了这种模糊性。此外,产业发展的“超前性”与教育实践之间的“不完全同步性”,也使得大学本科的人才培养与实际产业需求存在一定差距。因此,本文旨在探讨本科阶段文化产业管理专业人才培养的基础知识与内容,并提升专业认知,同时尝试解答学生对于该专业就业前景的困惑,以期为相关专业教育发展和改革提供一定的参考。

关 键 词：文化产业管理 专业认知 产业需求 大学本科 交叉学科 就业前景 人才培养 本科阶段 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]