“一带一路”背景下职业汉语能力需求与等级标准构建研究  

作　　者：田野[1] 陈曼倩[2] 

机构地区：[1]哈尔滨职业技术学院公共基础教学部,黑龙江哈尔滨150081 [2]哈尔滨职业技术学院国际学院,黑龙江哈尔滨150081

出　　处：《哈尔滨职业技术学院学报》2022年第2期152-154,共3页Journal of Harbin Vocational & Technical College

基　　金：国际中文教育研究课题“‘中文+职业技能’目标导向下汉语能力等级标准框架体系构建研究”(课题编号:20YH10E);黑龙江省哲学社会科学研究规划课题“装备制造业工业汉语语料库的构建与应用研究”(课题编号:19YYD224);哈尔滨职业技术学院校级课题“高水平院校‘中文+’汉语国际教育课程实践研究”(课题编号:HZY2020JE003)。

摘　　要：随着“一带一路”建设的稳步推进,“走出去”企业对“通汉语、精技术、晓文化”的海外本土复合型技术技能人才的需求不断上升,教学培训与技能考核需要更具专门性的测评标准进行指导。以装备制造业“走出去”企业对人才语言及技能的实际需求为出发点进行调研,对“中文+职业技能”的职业汉语能力等级标准制订提出建议,即以培养精通汉语又有专业背景知识和技能的高层次人才为目标,注意语言通识与专识的联通,满足各级别语言水平学习者的职业工作需求,体现语言教学与技能操作应用的针对性及体现考核评价的灵活性,为职业汉语能力等级标准框架构建提供参考。

关 键 词：职业汉语 汉语能力等级标准 “中文+职业技能” 国际中文教育 

分 类 号：H191[语言文字—汉语]