关于“翻转课堂”在药理教学中的优化方法研究  

作　　者：李素霞 袁莉[1] 于淼[1] 

机构地区：[1]菏泽医学专科学校,274000

出　　处：《知识经济》2022年第18期175-177,共3页Knowledge Economy

摘　　要：药理学主要是对药物作用机制、规律及其与机体之间的作用关系进行研究,从而能够为临床用药合理性提供保障。由于药理学内容复杂,信息量庞大,因此,要想保证教学效果,必须要对教学理念、方法等进行创新。翻转课堂打破了药理学在教学空间以及时间等方面的限制,对于学生自主学习能力的提高很有帮助。基于此,本文主要对翻转课堂教学模式下的药理学课程教学优化进行研究。

关 键 词：“翻转课堂” 药理教学 优化方法 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]