RCEP背景下中越职业教育合作研究  

作　　者：李翠霞[1] 裴氏莺 

机构地区：[1]广西国际商务职业技术学院应用外国语学院 [2]南宁师范大学

出　　处：《广西教育》2022年第12期8-11,33,共5页

基　　金：2021年度中国-东盟职业教育研究重点课题“越南职业教育改革与发展”(ZGD⁃MKT2021ZD002)的研究成果。

摘　　要：本文从中越职业教育融入RCEP合作的视角出发,分析越南职业教育发展的基本情况、中越职业教育合作的现状,并就未来如何加强两国职业教育的合作进行探讨,提出先期中越双方可按照从易到难的原则和根据双方的实际情况逐步推进以下合作:联合设立中越边境特色专业和课程,服务中越跨境劳务合作;对等设立分支机构,构建中越职业教育合作命运共同体;以服务企业为目标,实现职业教育和“走出去”企业在当地的协调发展;拓展合作的深度和广度,推进职业教育战略、政策和机制的互联互通。

关 键 词：RCEP 中越合作 职业教育 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]