汽车检测与维修技术专业“五融五化”人才培养模式探讨  

作　　者：郭传慧[1] 

机构地区：[1]襄阳汽车职业技术学院,湖北襄阳441021

出　　处：《专用汽车》2022年第6期103-105,共3页Special Purpose Vehicle

基　　金：湖北省职教学会2019年度科学研究重点课题“职业院校技能大赛对高职汽车专业群‘1+X’课程体系构建的作用研究”(ZJGA201934)。

摘　　要：在汽车产业转型升级对高职汽车检修人才培养的新变化之下,面对职业教育抓内涵、提质量、协同育人的高要求,高职汽车类专业需要创新人才培养模式,培养更多的高素质复合型技术技能人才。襄阳汽车职业技术学院依托《高等职业教育创新发展行动计划(2015-2018)》中汽车检测与维修技术国家骨干专业建设项目,开展专业建设和改革,经多年探索与实践,形成了“汽车检测与维修技术专业‘五融五化’人才培养模式”。

关 键 词：汽车检测与维修技术 人才培养模式 五融五化 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]