“课程思政”理念融入高职体育课程路径分析  

作　　者：龚海龙[1] 

机构地区：[1]成都职业技术学院

出　　处：《灌篮》2021年第35期119-120,共2页

摘　　要：随着素质教育的不断发展,我国教师更加注重体育课程,体育课程能够很好的增强学生的体质,培养学生的实践能力。我们就从课程思政理念融入高职体育课程的意义着手,分析课程思政融入高职体育课程时的不足之处,并提出相应的路径进行研究。

关 键 词：课程思政 高职体育 路径分析 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]