体教融合背景下对提高学生课余体育活动和训练的影响  

作　　者：蔺晓枫 蒋湘之[1] 孙萌 辛亚冰[1] 王世君 

机构地区：[1]哈尔滨体育学院 [2]不详

出　　处：《灌篮》2021年第35期127-128,共2页

摘　　要：青少年的课余体育活动和训练一直是国家、社会和学校关注的热点问题,体育是学生教育中的重要组成部分,组织学生参与体育活动不仅能增强体质,提高身心健康水平,而且还能提高学生的人际交往能力。体育不是一个独立个体在参与,而是让许多人参与进来,在运动中,学生可以充分放飞自我,和其他同学展开合作,提高团结合作的精神。本文运用文献资料法、访谈法和观察法针对目前学生参与课余体育活动的现状,找出影响学生参与课余体育活动和训练的不足问题和影响因素,从而提出一些针对性的策略方法。课余体育活动是学生生活中的重要组成部分,要想实现体育强国,必须从基础、从根源抓起、从学校抓起,大力推动学校体育改革,在学校中开展各式各样的体育活动,丰富校园文化,在校园形成浓厚的体育锻炼氛围。体育和教育紧密相连,不可分割,实现体教融合的根基在校园,只要在校园打好基础,实现体育强国的梦想指日可待。

关 键 词：课余体育活动 体教融合 校园 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]