在艺术话语体系中推进思想政治理论课建设的思考  

作　　者：王霞 

机构地区：[1]西安音乐学院马克思主义学院

出　　处：《陕西教育（高教版）》2022年第6期10-11,共2页

基　　金：教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“教育凝聚人心完善人格开发人力培育人才造福人民工作目标研究”(编号:19JZD045);陕西省教育科学“十四五”规划2021年度课题《地方文化艺术资源与陕西高校思政教育融合研究》(编号:SGH21Y0255);陕西高等教育教学改革研究项目《以乐学“习”,推进习近平新时代中国特色社会主义思想“声”入人心的教学探索》(编号:21BY112)。

摘　　要：语言、文字是思想政治理论的重要表达载体,有亲和力的话语体系很大程度上促进了思想政治理论课的教学效果,因此,借助艺术话语体系推进高校思想政治理论课建设与改进具有重要意义。文章简述了艺术话语体系的发展及其具备的特性,分析了高校思政理论课教学中艺术话语体系的应用对马克思主义大众化、提高思政课时效性等方面的推动作用,总结了在艺术话语体系中推进高校思政理论课建设的几点建议,例如,对社会现实问题的回应、高校意识形态话语权的掌控、紧跟时代发展步伐等。

关 键 词：艺术话语 思想政治 理论课 建设 

分 类 号：J12[艺术—艺术理论] G641[文化科学—高等教育学]