知识付费视域下黑龙江教育出版发展路径探析  

作　　者：陈兵枝 

机构地区：[1]绥化学院文学与传媒学院,黑龙江绥化152061

出　　处：《绥化学院学报》2022年第5期103-105,共3页Journal of Suihua University

基　　金：绥化市社会科学科研课题“知识付费视域下黑龙江教育出版发展策略研究”(SHSK2019029)。

摘　　要：文章采用抽样调研、数据分析和定性研究的方法,通过对黑龙江省教育出版现状分析,结合知识付费发展趋势挖掘黑龙江教育出版现有资源优势,提出黑龙江教育出版向知识付费转型发展的路径:突破思维习惯打造知识付费平台,从教育本质出发提供差异化知识付费产品,引进智能技术和人才为用户提供全流程便捷服务,以期为黑龙江教育出版的发展提供参考。

关 键 词：知识付费 黑龙江教育出版 教育本质 

分 类 号：G239.2[文化科学]