新媒体视域下高校音乐教育的创新策略研究  

作　　者：刘丽琳[1] 

机构地区：[1]深圳大学音乐舞蹈学院,广东深圳518060

出　　处：《艺术教育》2022年第5期69-72,共4页Art Education

摘　　要：音乐是听觉的艺术,音乐的学习和鉴赏应当是一个由浅入深、由易到难的过程。在音乐学习过程中,学生应成为音乐教学过程的主体,通过主动地听和想象来完成对音乐的认知和学习。高校音乐教学的根本目的,是对学生进行技能和审美多方面的教育,陶冶学生的情操,培养学生美的感知力。高校音乐教学的主要内容包括歌唱训练、器乐演奏、律动感知、音乐欣赏、基础知识等,多样化的教学内容对音乐课程的教学提出了更高的要求。文章总结过去我国高校音乐教育的特点,从正反两方面分析新媒体给我国高校音乐教育带来的影响,提出新媒体视域下我国高校音乐教育可行的创新策略。

关 键 词：新媒体 音乐教育 高校教育 应用 创新 

分 类 号：J6[艺术—音乐]